Темы исследовательских работ - 2020
Ребенок и Бог: на материале рассказов Эрика-Эмманюэля Шмитта “Оскар и Розовая Дама. Мсье Ибрагим и цветы Корана. Дети Ноя”. Гиперактивность как проблема современных детей: на материале повести “Я не тормоз” Нины Дашевской Меняются эпохи, но не люди: на материале романа “Время всегда хорошее” Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак Как смена имени влияет на создание новой личности на примере повести “Удивительное путешествие кролика Эдварда” Кейт ДиКамилло Значения и образование заклинаний из вселенной о Гарри Поттере Историзмы и архаизмы в сказках А.С. Пушкина. Добро и зло не имеют постоянных черт: “БДВ, или Большой и Добрый Великан” Роальда Даля, Странный - не значит плохой: образы героев романа “Теория невероятностей” Виктории Ледерман Друзья по переписке: развитие образов героев повести “Коля пишет Оле, Оля пишет Коле” Анатолия Алексина Влияние взаимоотношений родителей на жизнь детей: повесть “Само собой и вообще” Кристины Нёстлингер Психология сирот на материале романа “Где нет з