Оценивание учеников
Проблема оценивания учеников является одной из главных тем дискуссий на родительских и учительских форумах, а на родительских собраниях в школе эта тема всегда стоит на первом месте. Чаще всего родители требуют от учителей объяснений в связи с той или иной отметкой. Низкую отметку ученики и их родители воспринимают как личное оскорбление, и сколько бы учитель ни старался доказать, что оценивается не человек как таковой, а всего лишь его знания по данной теме, а “двойка” по литературе вовсе не означает, что ученик – плохой человек, а всего лишь фиксирует тот факт, что он пришел на урок без соответствующей подготовки, родители негодуют, требуют публичного покаяния и освидетельствования, что “N. N. прекрасный человек”. Для решения проблемы некоторые школы меняют шкалу оценок: переходят от пятибалльной к 10 или 100-балльной шкале, вводят буквы вместо цифр и т.д. Однако от того, как называется фактический “неуд” – двойка, А, F , сорок или еще как-то, суть не меняется. Родитель, чей реб