Упражнения на действительные причастия
1. Прочитайте предложения! Подчеркните в них причастные обороты и причастия и укажите существительные, к которым они относятся!1. Моя сестра, делающая стать учительницей, учится в пединституте.
2. Научные работники, исследующие Арктику, собрали богатый научный материал.
3. Западная Германия, готовящаяся к войне, не может платить студентам стипендии.
4. Наши студенты, получающие от государства стипендию, не знают материальной нужды.
5. Стоящий во главе французского правительства генерал де Голь хочет сделать Францию третьей атомной державой.
6. Палящий зной заставил нас подумать об отдыхе.
7. Уже издали подул на нас приятный, дышащий прохладой ветер.
8. На дворе шумят играющие в мяч дети.
9. Умные руки, умеющие создавать величайшие ценности, голосуют против войны.
10. Мой сосед, изучающий в институте русский язык, едет теперь в Советский Союз.
11. С ним пришёл переводчик, говорящий хорошо по-русски.
12. Врач увидел сидящих и ледащих на земле людей.
2. Научные работники, исследующие Арктику, собрали богатый научный материал.
3. Западная Германия, готовящаяся к войне, не может платить студентам стипендии.
4. Наши студенты, получающие от государства стипендию, не знают материальной нужды.
5. Стоящий во главе французского правительства генерал де Голь хочет сделать Францию третьей атомной державой.
6. Палящий зной заставил нас подумать об отдыхе.
7. Уже издали подул на нас приятный, дышащий прохладой ветер.
8. На дворе шумят играющие в мяч дети.
9. Умные руки, умеющие создавать величайшие ценности, голосуют против войны.
10. Мой сосед, изучающий в институте русский язык, едет теперь в Советский Союз.
11. С ним пришёл переводчик, говорящий хорошо по-русски.
12. Врач увидел сидящих и ледащих на земле людей.
2. Образуйте действительные причастия настоящего времени от данных глаголов. Суффиксы подчеркните.
Рисуют, пишут, любят, моют, дышат, слышат, плачут, молотят, зависят, дремлют, строят, вертят, ревут, поют, борются, удивляются, смеются, двигаются, строятся.
Рисуют, пишут, любят, моют, дышат, слышат, плачут, молотят, зависят, дремлют, строят, вертят, ревут, поют, борются, удивляются, смеются, двигаются, строятся.
3.Просклоняйте следующие причастия вместе с существительными.Читающий ученик, смеющиеся дети, говорящая птица, приближающиеся экзамены, греющее солнце.
4. Спишите предложения, образуя от стоящих в скобках глаголов, действительное причастие настоящего времени в нудном падеже!
1. Рабочие, (строить) новую школу, хотят закончить её к новому учебному году.
2. В каждом санатории имеются свои (лечить) врачи.
3. Воздух был душист от (расцветать) яблонь и груш.
4. Быстро (таять) снега превращаются в бурные потоки.
5. (Сверкать) звёзды Кремля остаются в памяти каждого, кто побывал в Москве.
6. Изредка вдалеке вспыхивает молния и слышится слабый гром, постепенно (усиливаться), (приближаться) и (переходить) в прерывистые раскаты, (обнимать) весь небосклон.
7. Я не люблю учеников, небрежно (относиться) к работе.
8. Народ - это сила, (создавать) все материальные ценности.
9. Внезапно раздался топот (скакать) лошади.
10. Мне жаль было (плакать) ребёнка.
11. На катке мы видели (бегать), (кричать), (кататься) с горы ребят.
12. Моя дочь, (учиться) в пединституте, скоро приедет на каникулы домой.
1. Рабочие, (строить) новую школу, хотят закончить её к новому учебному году.
2. В каждом санатории имеются свои (лечить) врачи.
3. Воздух был душист от (расцветать) яблонь и груш.
4. Быстро (таять) снега превращаются в бурные потоки.
5. (Сверкать) звёзды Кремля остаются в памяти каждого, кто побывал в Москве.
6. Изредка вдалеке вспыхивает молния и слышится слабый гром, постепенно (усиливаться), (приближаться) и (переходить) в прерывистые раскаты, (обнимать) весь небосклон.
7. Я не люблю учеников, небрежно (относиться) к работе.
8. Народ - это сила, (создавать) все материальные ценности.
9. Внезапно раздался топот (скакать) лошади.
10. Мне жаль было (плакать) ребёнка.
11. На катке мы видели (бегать), (кричать), (кататься) с горы ребят.
12. Моя дочь, (учиться) в пединституте, скоро приедет на каникулы домой.
5) Образуйте действительные причастия прошедшего времени от данных глаголов.A) Выполнять, создавать, дать, видеть, мыть, задать, встретиться, бороться, интересоваться, усиливаться, сверкнуть, махнуть, вернуться.
Б) Причесаться, привыкнуть, радоваться, разрезать, рассердиться, удаляться, тренироваться, сойти, унести, явиться, устраивать, увезти, умереть, плыть, наградить, лезть, напасть.
Б) Причесаться, привыкнуть, радоваться, разрезать, рассердиться, удаляться, тренироваться, сойти, унести, явиться, устраивать, увезти, умереть, плыть, наградить, лезть, напасть.
6 Спишите предложения, образуя от стоящих в скобках глаголов действительные причастия прошедшего времени в нужном падеже.1. Советские учёные, (запустить) 2-го января 1959 года космическую ракету, показали, что советская наука и техника самая передовая в мире.
2. Мы беседовали с писателем, (написать) повесть о студентах.
2. Мы беседовали с писателем, (написать) повесть о студентах.
3. Народы Арабской республики с восторгом встретили (приехать) к ним нашего премьер-министра.
4. Хозяин сказал (спорить) животным, что они все ему нужны.
5. Старик-крестьянин, (приехать) из Сибири в Петроград, увидел (идти) по площади солдат.
6. Каждый гражданин России, (достигнуть) 18-ти лет, может сам избирать и быть избран депутатом в совет.
7. Рабочие Катара, (добывать) нефть для капиталистов, жили плохо.
4. Хозяин сказал (спорить) животным, что они все ему нужны.
5. Старик-крестьянин, (приехать) из Сибири в Петроград, увидел (идти) по площади солдат.
6. Каждый гражданин России, (достигнуть) 18-ти лет, может сам избирать и быть избран депутатом в совет.
7. Рабочие Катара, (добывать) нефть для капиталистов, жили плохо.
7. Замените определительные придаточные предложения причастными оборотами.
1. Рабочие, которые перевыполнили норму, получили премию.
2. Я встретил студентку, которая приехала недавно из моего родного города.
3. Наш дом отдыха стоял в парке, который спускался к реке.
4. Мы вышли на поляну и увидели охотников, которые сидели вокруг костра.
5. Книга, которая лежала на столе, принадлежала моему товарищу.
6. Мы любовались морем из окна поезда, который мчался по берегу. Все радовались прекрасной погоде, которая установилась в начале мая.
7. Экспедиция двинулась дальше, несмотря на метель, которая началась утром.
8. Звонко раздавалась песня девушек, которые возвращались с поля.
9. Дочери рабочих, которые вернулись из Москвы домой, рассказали своим знакомым много нового.
10. Мать Павла Власова, которая пронесла листовки на фабрику, стала сознательной революционеркой.
1. Рабочие, которые перевыполнили норму, получили премию.
2. Я встретил студентку, которая приехала недавно из моего родного города.
3. Наш дом отдыха стоял в парке, который спускался к реке.
4. Мы вышли на поляну и увидели охотников, которые сидели вокруг костра.
5. Книга, которая лежала на столе, принадлежала моему товарищу.
6. Мы любовались морем из окна поезда, который мчался по берегу. Все радовались прекрасной погоде, которая установилась в начале мая.
7. Экспедиция двинулась дальше, несмотря на метель, которая началась утром.
8. Звонко раздавалась песня девушек, которые возвращались с поля.
9. Дочери рабочих, которые вернулись из Москвы домой, рассказали своим знакомым много нового.
10. Мать Павла Власова, которая пронесла листовки на фабрику, стала сознательной революционеркой.
